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Adverbs of frequency

Estratégias de Ensino

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Uma maneira de introduzir o conteúdo sobre advérbios de frequência (Adverbs of Frequency) para os alunos é a seguinte:

Primeiro, comece perguntando para a turma com que frequência estudam, leem, tomam banho, escovam os dentes, assistem televisão, jogam video-game, conversam com os pais, etc. Aproveite as respostas, pois é uma maneira de conhecer ainda mais a turma!

Em seguida, desenhe uma reta e faça uma escala com os advérbios, onde a ponta da esquerda é never (0%) e a ponta da direita é always (100%). Assim:

•----------------------------------------------•----------------------------------------------------------•
0%          seldom                      50%            often            usually         100%
never      rarely                   sometimes    frequently        generally       always

Então, escreva no quadro aquelas mesmas ações das perguntas iniciais para que os alunos relacione-as com os advérbios correspondentes, tendo por base a referência acima. Só que desta vez, a língua utilizada será o inglês, é claro! Aproveite e use a pergunta How often do you?.Exemplos:  

Ações: How often do you...? Respostas prováveis:
a) Watch TV Often; frequently, usually, sometimes
b) Brush my teeth Always; generally
c) Read a book Seldom, rarely, sometimes, usually
b) Sleep at 11 a.m. Never, rarely, sometimes
c) Yell at my mother Sometimes, seldom, never

Agora, solicite que os alunos transformem as informações no quadro em frases. Não se esqueça de explicar para a turma sobre a posição dos advérbios: Sometimes I watch TV; I always brush my teeth; I often read a book; I never yell at my mother and sleep at 11 a.m.

Para finalizar, corrija a atividade com os alunos e pergunte a eles, por exemplo, porque a frequência com que assistem televisão é maior do que a que leem livros.
Mais uma oportunidade de conhecer melhor os meninos!

Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras Português e Inglês
Equipe Brasil Escola

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