Português

A linguagem brasileira
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Nossa língua é um legado de diversidades múltiplas de linguagem e é dividida em duas partes: a fala e a escrita.

A princípio se definiu a fala como individual, algo próprio, passível de ser moldada, de acordo com os grupos lingüísticos.

 Já a escrita é social, a fim de termos uma convenção ao escrevermos, algo que será compreendido ao ser lido em todo âmbito social em que a língua é falada. No entanto, com o passar dos anos, falamos de discursos e tipologia de discurso, ou seja, dos tipos de comunicação existentes.

Há tipos de discurso para todas as ocasiões: para conversas formais e informais, com os colegas de sala, com os pais, msn, orkut.

Não falamos com o nosso professor assim como falamos com nosso pai, como também não vamos escrever uma carta a um amigo do mesmo modo que se fôssemos escrever ao presidente.

A linguagem dos internautas está sendo inserida nas salas de aula, porém de forma errônea, nas redações, por exemplo. Por isso, é tão importante trabalhar em sala os discursos lingüísticos, para que o jovem saiba que há meios sociais adequados para cada tipo de linguagem.

Ainda temos outra gama de conhecimento quando se trata da linguagem não-verbal: os quadrinhos, charges, gráficos, símbolos, arte, os gestos. A linguagem não verbalizada nos diz muito do que acontece em nosso meio social, principalmente através da mídia. Além disso, temos a combinação da linguagem verbal e não-verbal, que resulta na linguagem verbo-visual, muito utilizada pelos publicitários, os quais ao mesmo tempo trazem uma mensagem escrita, juntamente com o chamativo das cores e formas da imagem.

 É importante trabalhar o texto não-verbal em sala de aula, para os alunos desenvolverem a crítica a respeito da linguagem subliminar existente nesse tipo de discurso, utilizado além da mídia, também pela política.

Os surdos-mudos utilizam a linguagem dos gestos e é fundamental a eles, já que é sua própria fala. Utilizamos o gesto também como complemento da nossa fala.

Logo, a língua portuguesa é a própria essência de quem somos, já que está a nossa volta a todo tempo e lugar e é necessário trabalhar os vários tipos de linguagem pra que possamos, dessa forma, desenvolver cidadãos reflexivos e críticos de sua própria realidade.

Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras

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Da crônica em sala à mostra cultural

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A ortografia para muitos é a grande vilã da língua portuguesa, que tal algumas dicas para facilitar a aprendizagem dos alunos sobre o uso de...

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Ensino da regência verbal: um novo olhar

O ensino da regência verbal visto sob um novo olhar. Clique e confira acerca de algumas elucidações que poderão auxiliá-lo (a), educador (a)!

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Escrevendo o gênero roteiro em sala de aula

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Use a tecnologia a seu favor: confira uma proposta de ensino a partir do uso do Facebook em sala de aula.

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Gênero crônica em sala de aula

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Gêneros ou tipologias? – repensando práticas didáticas

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Gêneros textuais X Tipos textuais. Qual a melhor forma de trabalhá-los?

Só gêneros textuais? Ou só tipos textuais? Clique e confira acerca de algumas elucidações consideradas pertinentes, no sentido de atestar sobre...

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Habilidades requisitadas nas provas de Língua Portuguesa do vestibular: um diálogo constante

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Em um ambiente heterogêneo, múltiplas inteligências poderão ser despertadas. Que tal por meio da música e da poesia? Confira algumas sugestões!

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Dica de aula prática de português para alunos de terceiro e quarto anos.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Revelando intenções comunicativas

Revelar intenções comunicativas diz respeito à compreensão das funções da linguagem. Conheça aqui esse recurso didático.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sequência didática para ensinar o gênero textual entrevista

Conheça uma sequência didática para desenvolver a aprendizagem da língua portuguesa, oral e escrita, por meio do gênero textual entrevista.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sequência didática para o ensino do gênero textual artigo de opinião

Conheça uma sequência didática para desenvolver a aprendizagem da língua portuguesa por meio do gênero textual artigo de opinião. Aprenda como...

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sequência didática para o ensino do gênero textual receita

Conheça uma sequência didática para desenvolver a aprendizagem da língua portuguesa por meio do gênero textual receita.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Soletrando

O ato de soletrar é um bom exercício?

Estratégias de ensino-aprendizagem

Suavizando o discurso: uma sugestão de aula sobre eufemismos

Suavizando o discurso: uma sugestão de aula sobre eufemismos – Clique e saiba como trabalhar a Análise do Discurso nas aulas de português!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre as vozes do discurso

O eu lírico e o eu biográfico: Acompanhe nossa sugestão de aula sobre as vozes do discurso e elimine as dúvidas de seus alunos sobre o tema.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre Caio Fernando Abreu

Além das redes sociais: uma sugestão de aula sobre Caio Fernando Abreu.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre contos e crônicas de Rubem Alves

Literatura e educação brasileira: uma sugestão de aula sobre contos e crônicas de Rubem Alves.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre funções da linguagem

Linguagem, enunciação e comunicação: Acompanhe nossa sugestão de aula sobre funções da linguagem!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre o filme Memórias Póstumas

Sugestão de aula sobre o filme Memórias Póstumas: Clique e apresente aos seus alunos a adaptação para o cinema da obra de Machado de Assis.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre o filme Triste fim de Policarpo Quaresma

Literatura e História: Clique e acompanhe nossa sugestão de aula sobre o filme Triste fim de Policarpo Quaresma.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre palavras parônimas

A gramática da língua portuguesa sem mistérios: Confira uma interessante sugestão de aula sobre palavras parônimas!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Sugestão de aula sobre textos literários e não literários

Linguagem e ação: Uma sugestão de aula sobre textos literários e não literários.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Tempos verbais

O uso das figuras para explicar a temporalidade verbal.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Terminações verbais “AM” e “ÃO”

Terminações “-am” e “-ão” representam os muitos entraves relativos às primeiras série do Ensino Fundamental, as quais devem ser sanadas...

Estratégias de ensino-aprendizagem

Termine minha história

Atividade de interpretação e escrita que trabalha o gênero narrativo.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Textos injuntivos na sala de aula

Neste artigo, sugerimos uma atividade pedagógica sobre os textos injuntivos, como as receitas culinárias e os manuais de instrução. Clique!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Título, imagem e legenda

Trabalhando a revista em sala de aula!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Trabalhando com Classificados

Promovem a interação social facilitando a análise linguística.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Trabalhando com os gêneros discursivos na sala de aula

Neste artigo refletimos a respeito da utilização dos gêneros discursivos como estratégia de ensino de línguas e uma sugestão de atividade sobre...

Estratégias de ensino-aprendizagem

Trabalho escolar

Ensinando o aluno a fazer o projeto de pesquisa!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Trava-línguas

Estratégia para resolver problemas de dicção.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Trocando experiências na aula de produção textual

Uma maneira de tornar a aula de produção de texto mais interessante!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Turmas do 6º ano: um diagnóstico das competências

O diagnóstico das competências se faz necessário com turmas do 6º ano. Atenha-se a mais detalhes e confira esse importante procedimento!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Twitter nas aulas de língua portuguesa

Quer saber como usar o Twitter nas aulas de língua portuguesa? Clique e acompanhe uma interessante dica para aulas de redação!

Estratégias de ensino-aprendizagem

Um trabalho interdisciplinar na voz de João Cabral de Melo Neto

Atenha-se a algumas elucidações, proveitosas por sinal.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Uma aula sobre a Literatura Gótica

Amor, morte, mistério e degradação: Clique e confira uma interessante proposta de aula sobre Literatura Gótica.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Uma proposta de aula sobre a poesia de Augusto dos Anjos

Entre o átomo e o cosmos: uma proposta de aula sobre a poesia de Augusto dos Anjos.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Uma proposta de aula sobre o livro Morte e Vida severina

Grandes clássicos da literatura brasileira: Clique e confira uma proposta de aula sobre o livro Morte e Vida severina.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Usando o texto instrucional para promover interação

Veja como o texto instrucional pode enriquecer suas aulas.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Uso do dicionário no início da escolaridade

Desde o início da escolaridade, o uso do dicionário resulta em grandes benefícios. Não deixe de conhecê-los, bastando para isso apenas um clique!