Sugestão de aula sobre funções da linguagem

Professor, que tal preparar uma aula dinâmica e expositiva sobre as funções da linguagem? Conteúdo contemplado nas séries finais do Ensino Fundamental e também durante o Ensino Médio, as funções da linguagem explicam o funcionamento e as intenções da comunicação oral e escrita. Para formarmos bons leitores, é indispensável o investimento em aulas que ensinem nossos alunos a extraírem de todo material linguístico as intenções do enunciador.

As funções da linguagem estão centradas nos elementos da comunicação. Cada uma delas destina-se a atingir determinado elemento através de escolhas linguísticas específicas. Nenhum ato comunicacional é desprovido de subjetividade, e ensinar isso para nossos alunos contribui para a formação de cidadãos letrados. Confira quais serão as estratégias adotadas na sugestão de aula sobre funções da linguagem:

Proposta de aula sobre funções da linguagem

1. Professor, explique para os alunos todas as funções da linguagem. São elas:

• Função referencial ou denotativa;

• Função emotiva ou expressiva;

• Função conativa ou apelativa;

• Função fática;

• Função metalinguística;

• Função poética.

2) Para ajudar na assimilação do conteúdo, utilize exemplos que ilustrem cada uma das funções da linguagem. Você pode pedir para a turma que pesquise o material necessário para posterior explicação, isso estimulará a participação do grupo:

• Função referencial ou denotativa: Reportagens, notícias, textos instrucionais, mapas e outros recursos de representação utilizados em aulas de biologia (livros de anatomia, por exemplo);

• Função emotiva ou expressiva: Poemas, letras de música e histórias em quadrinhos;

• Função conativa ou apelativa: Anúncios publicitários, horóscopos, cópias de discursos (políticos ou religiosos), matérias de revistas e jornais sobre comportamento;

• Função fática: Transcrição de conversas telefônicas e música “Sinal fechado”, de Paulinho da Viola;

• Função metalinguística: Poemas, pinturas, fotografias e histórias em quadrinhos, cujas mensagens estejam centradas no código linguístico ou extralinguístico;

• Função poética: Poemas e textos de variados gêneros e músicas cujas mensagens estejam centradas na elaboração da própria mensagem.

Temos aqui um material que pode ser trabalhado em seis aulas, cada uma delas contemplando uma das funções e retomando a função vista anteriormente. Você pode também solicitar que os alunos exponham todo material coletado e que formem grupos. Cada um desses grupos ficará responsável pela apresentação de uma das funções em um seminário nas aulas de língua portuguesa, um interessante método para a verificação de aprendizado que pode substituir a prova escrita.

Por Luana Castro
Graduada em Letras