O ensino e a aprendizagem podem se diferenciar dos modelos convencionais de educação e garantir que o estudante seja protagonista neste processo e atue para resolver problemas sociais e ambientais que sua própria comunidade vive.
Entre essas concepções educativas, está a STEAM (acrônimo do inglês que se refere às áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). Uma abordagem que se popularizou no início deste século e tem conquistado cada vez mais espaço no Brasil.
A sala de aula ganha novos contornos e pode "migrar" para outros ambientes, tais como o pátio, laboratório, campos, floresta, praças, rios e hortas. São várias as possibilidades de trabalho no modelo STEAM que podem ser aplicadas dos anos iniciais da educação básica até o ensino médio.
Desde 2022, a Fundação ArcelorMittal, do Grupo ArcelorMittal, maior produtora de aço no país, conta com a Liga STEAM. Essa é uma estratégia em âmbito nacional que promove formação continuada sobre a abordagem STEAM a professores, premiação que valoriza projetos escolares, entre outras ações que buscam fortalecer uma educação transformadora.
O Brasil Escola foi convidado para acompanhar o lançamento da Rede Nacional Liga STEAM na região Nordeste, que aconteceu em Salvador (BA). A iniciativa tem como intuito criar oportunidades de trocas entre professores e profissionais da educação, levando em consideração as especificidades e realidade de cada região brasileira.
Fique por dentro a seguir do que consiste a abordagem STEAM e como os professores podem participar da rede de formação da Fundação ArcelorMittal.
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O que é a abordagem STEAM?
A abordagem pedagógica STEAM é uma metodologia ativa de ensino que envolve as áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. Estudantes e professores são desafiados a identificar problemas reais do lugar e contexto em que vivem e buscar soluções para essas questões.
Crédito: Divulgação / Fundação ArcelorMittal.
Consolidada em países como China, Austrália, Estados Unidos e Reino Unido, a intenção é que os alunos, com a mediação dos educadores, busquem solucionar problemáticas sociais, ambientais e econômicas de suas próprias comunidades.
Dessa forma, o formato enaltece o protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem e possibilita formação ampliada, crítica, integrada e interdisciplinar.
Liga STEAM
A Liga STEAM é uma estratégia da Fundação ArcelorMittal de formação de professores e iniciativas que envolvem ações pedagógicas nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.
Em meio ao contexto educacional de 2020, em que a pandemia causou problemas de recomposição de aprendizagem devido à paralisação das escolas, a Fundação ArcelorMittal começou a desenhar uma nova estratégia para o campo, conta Catarina Lutero, Gerente de Área de Investimento Social.
A intenção era apresentar uma nova abordagem pedagógica com outras metodologias para auxiliar principalmente os alunos que estavam com dificuldades em áreas como Ciências, Matemática e Linguagens.
Crédito: Divulgação / Fundação ArcelorMittal.
O lançamento da Liga STEAM ocorreu em 2022, após um período de pesquisas, planejamentos e entrevistas com especialistas para identificar os desafios e desenvolver projetos e iniciativas que pudessem, de fato, contribuir para a transformação desejada, explica Catarina.
Neste primeiro ano, foram implementados o Prêmio Nacional Liga STEAM para valorizar projetos de professores que aplicam a metodologia na prática e uma formação de educadores em duas cidades-piloto, Piracicaba (SP) e Serra (ES).
Camila Valverde, Diretora Executiva da Fundação ArcelorMittal, evidencia a importância do investimento neste tipo de abordagem. O Relatório de Avaliação de Impacto do Programa Liga STEAM, realizado pelo Instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social (IDIS) em parceria com a Fundação, mostra que, a cada R$ 1 investido no programa Liga STEAM, houve um retorno de R$ 3,50 em valor social para a comunidade em que os estudantes vivem.
A liga atua em diálogo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Rede Nacional da Liga STEAM
A Rede Nacional da Liga STEAM surgiu com a necessidade de construir um sistema que conectasse professores e educadores de diferentes regiões brasileiras para ampliar as ações de formação da abordagem STEAM.
Dessa forma, a rede consiste em uma comunidade de educadores que realizam iniciativas de estudo, pesquisa, capacitação e desenvolvimento de projetos para ampliar e fomentar a abordagem STEAM no país.
Crédito: Agência Cia da Foto.
Segundo Catarina Lutero, a divisão da rede por região ocorre para promover encontros com os profissionais da educação de forma que atendesse às especificidades e características de cada lugar, uma vez que o Brasil é um país diverso. O Norte foi a primeira região a receber o lançamento, que aconteceu na cidade de Manaus. Piracicaba (SP) recebeu a etapa Sudeste, Salvador (BA) da região Nordeste e o estado de Santa Catarina receberá este lançamento no mês de outubro. E, no próximo ano, essa série de eventos de abertura da rede será encerrada no Centro-Oeste.
A rede oferece aos participantes:
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Encontros imersivos (presenciais e virtuais)
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Projetos coletivos com impacto pedagógico
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Apoio de mentores para o desenvolvimento de ideias
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Visibilidade nacional para educadores da comunidade.
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Formação continuada
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Como participar da Rede Nacional Liga STEAM?
A participação na Rede Nacional Liga STEAM é gratuita. Para participar da rede, é necessário passar pela formação gratuita disponível no AVAMEC e depois filiar-se como voluntário na rede. Também é possível integrar aqueles que já participaram de, pelo menos, uma das ações da Liga STEAM:
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Prêmio Nacional Liga STEAM
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Formação de Educadores STEAM
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Formação Nacional Liga STEAM
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Comunidade de Educadores (COORTE)
A inscrição na Rede Nacional pode ser feita nesta página.
Após participar de alguma ação ou da formação no AVAMEC, envie o certificado de conclusão para o e-mail ligasteam@arcelormittal.com.br. Em seguida, leia e assine os termos obrigatórios e encaminhe a documentação necessária.
Crédito: Divulgação / Fundação ArcelorMittal.
Lançamento no Nordeste
No último dia 10 de setembro, a Fundação ArcelorMittal realizou o lançamento da etapa Nordeste da Rede Nacional Liga STEAM. O evento reuniu professores, gestores e profissionais do setor educacional para uma troca de experiências e compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras.
Crédito: Divulgação / Fundação ArcelorMittal.
A visita técnica ao Cimatec Park, localizado em uma região industrial de Camaçari, na região metropolitana de Salvador (BA), abriu uma série de atividades realizadas no lançamento.
O espaço é um ecossistema de inovação aberta que contempla parques industrial, tecnológico e empresarial. O professor Tarso Barreto acompanhou os educadores participantes da visita e apresentou diferentes setores de funcionamento do parque tecnológico. Entre os projetos estão as grandes impressoras 3D e desenvolvimento de protótipos.
Pela tarde, foram ministradas oficinas com temas sobre a aplicação da abordagem STEAM na educação básica e superior, cultura maker, soluções de robótica e STEAM e produção audiovisual para a comunidade científica.
À noite, foi realizada a solenidade de abertura do lançamento com a assinatura de um termo de cooperação técnica entre a Fundação ArcelorMittal, a Federação das Indústrias do Estado da Bahia (Fieb), o Sesi e o Senai Cimatec.
Em seguida, convidados especialistas participaram de painéis que debateram sobre a abordagem STEAM tanto na perspectiva teórica quanto prática.
A professora de Física da rede estadual baiana, Karla Pedroza, afirma que mudou a forma como enxerga seus estudantes como a principal mudança que a abordagem STEAM trouxe para sua prática.
"Às vezes, aquele aluno que, nas atividades tradicionais, nas provas, nos testes, não consegue se destacar, não consegue nem atingir o mínimo, é o mesmo estudante que vai conseguir dar a melhor resposta para a questão norteadora do projeto."
Professora Karla Pedroza
Crédito: Lucas Afonso.
Em meio ao contexto da Inteligência Artificial (IA) presente nas escolas, o papel do educador é essencial para evidenciar a humanização dos processos educativos, acredita Cléssia Lobo, Superintendente Executiva de Educação e Cultura no SESI Bahia.
"A escola deve, para além de dizer o que esse aluno tem que aprender em cada fase da vida, pensar o que ele pode fazer com o que aprende. Esta é a questão."
Cléssia Lobo
Lilian Bacich, especialista no assunto e cofundadora da Tríade Educacional, destaca a importância da intencionalidade pedagógica para garantir o desenvolvimento do aprendizado. Ela exemplifica, que é possível ensinar e aprender Matemática de forma prazerosa a partir de ações e atividades que contemplem intencionalidade desse fazer.
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Prêmio Nacional Liga STEAM
O Prêmio Nacional Liga STEAM é uma iniciativa da Fundação ArcelorMittal que reconhece e valoriza projetos de professores de implementação da abordagem STEAM em escolas públicas brasileiras.
Crédito:
Desde 2022, foram mais de 5 mil professores de todo o país que se inscreveram na premiação. Segundo a Fundação ArcelorMittal, a iniciativa se consolida como um instrumento estratégico de articulação entre educação, inovação e sustentabilidade, promovendo o protagonismo estudantil, a formação continuada de educadores e o desenvolvimento de soluções alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
A participação é gratuita e destinada a professores que atuam na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio de escolas públicas municipais, estaduais e federais.
Edição de 2026 tem como tema "Um futuro mais verde começa na Escola". Os dez finalistas de cada uma das três categorias serão anunciados no final de outubro.
Crédito: Divulgação / Fundação ArcelorMittal.
Saiba mais sobre o Prêmio Nacional Liga STEAM.
Fundação ArcelorMittal
A Fundação ArcelorMittal é responsável pela gestão do investimento social do Grupo ArcelorMittal, maior produtora de aço no Brasil.
Entre os setores em que a instituição realiza projetos e ações, estão a educação, cultura, esporte e, mais recentemente, a economia circular.
Na cultura, Camila Valverde, explica que o foco dos trabalhos é a valorização da cultura regional, brasilidades, empreendedores culturais do território, com intuito de fomentar a economia criativa.
Na área esportiva, a instituição investe em uma perspectiva integrada do esporte com o objetivo de fortalecer a conexão da criança com a escola. São promovidos projetos esportivos em mais de 16 modalidades em escolas públicas, durante o contraturno escolar. Além disso, há o apoio a atletas de base.
Enquanto empresa de engenharia, Camila Valverde destaca o papel da fundação no trabalho de formação de futuros engenheiros talentosos. E, para contribuir neste processo, a Fundação conta com a estratégia da Liga STEAM, que possui como principal direcionamento a formação de educadores.
A mais recente iniciativa de investimento social da fundação é na economia circular. A instituição desenvolve um trabalho transversal que atua na educação ambiental, no apoio a catadoras, catadores, profissionais autônomos, sucateiras e sucateiros, com a intenção de proporcionar cidadania, dignidade e noções de trabalho a essas pessoas, afirma Camila.
Conheça mais os trabalhos desenvolvidos pela Fundação ArcelorMittal.
* O repórter viajou para o lançamento da Rede Nacional Liga STEAM - Etapa Nordeste - a convite da Fundação ArcelorMittal.
