Inep divulga resultado da PND 2025; confira

O resultado da PND 2025 é divulgada pelo Inep. As provas foram aplicadas em 26 de outubro para 1.086.914 inscritos, em 750 cidades e no Distrito Federal.

Confira o resultado do PND 2025!

O exame foi composto por uma Formação Geral Docente, com 30 questões objetivas e uma discursiva, e um Componente Específico, com 50 questões objetivas direcionadas a cada área avaliada.

Esta foi a primeira edição da Prova Nacional Docente (PND), conhecida como CNU dos Professores. O exame será realizado anualmente como pare do programa Mais Professores para o Brasil e pretende auxiliar estados e municípios na seleção de professores.

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Inscritos na PND 2025

Na primeira edição da PND, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) recebeu 1.086.914 inscrições. Das áreas avaliadas, Pedagogia lidera com 560.576 candidatos, Letras em seguida com 73.187 inscrições e Matemática em terceiro com 72.530.

Confira a distribuição das inscrições da Prova Nacional Docente por estado:

Datas da PND 2025, o CNU dos Professores 

Veja, abaixo, as principais datas da Prova Nacional Docente 2025:

• Provas: 26/10

• Gabarito preliminar e padrão de resposta: 28/10

• Gabarito definitivo: 11/11

• Resultado: 12/12

O que é e para que serve a Prova Nacional Docente (PND), o CNU dos Professores?

A Prova Nacional Docente é um exame que será utilizado como etapa única ou complementar em concursos públicos para professores das redes municipais e estaduais de ensino.

Para a PND, serão utilizadas as matrizes de referência e os instrumentos de avaliação teórica do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes das Licenciaturas (Enade das Licenciaturas).

Entre os objetivos da prova, conhecida popularmente como "Enem dos Professores", estão:

• subsidiar a União, os estados, Distrito Federal e os municípios nos processo de seleção e ingresso no magistério da educação básica pública;

• conferir parâmetros para autoavaliação dos participantes da prova, com vistas à continuidade de sua formação e inserção no trabalho docente;

• fornecer subsídios que possam ser incorporados à formulação e à avaliação de políticas públicas de formação inicial e continuada de professores.​​

Por Jade Vieira
Jornalista