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O território brasileiro abriga uma grande diversidade de biomas: Caatinga, Floreta Amazônica, Mata Atlântica, Cerrado, Mata de Cocais, Campos, Pantanal, Mata de Araucária, Mangues, além das Zonas Litorâneas.
Esse conteúdo é de grande importância nos estudos geográficos, sendo essencial uma abordagem que desperte a conscientização ambiental e a valorização dos recursos naturais. Nesse sentido, propomos uma estratégia de ensino sobre o bioma Mata de Araucária, na qual os estudantes terão a oportunidade de conhecer as características e os problemas ambientais dessa cobertura vegetal.
Destaque, com o auxílio do mapa político do Brasil, os estados que abrigam esse bioma (São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). A Mata de Araucária também pode ser encontrada em países como o Chile, Argentina, Austrália, entre outros que possuem clima subtropical.
Explique que a Mata de Araucária é bastante heterogênea, apresentando várias espécies arbóreas, sendo que muitas delas também são encontradas na Mata Atlântica. Sua principal árvore é o pinheiro-do-paraná, que é adaptada a baixas temperaturas. Essa árvore pode atingir mais de 50 metros e o seu fruto é o pinhão.
Elucide que a vegetação desse bioma, conhecida como floresta dos pinhais, é composta por árvores com folhas em forma de agulha, finas e alongadas. Nesse momento, esclareça que essas árvores são muito utilizadas e valorizadas na construção civil e para a fabricação de pasta de celulose.
Com isso, ocorreu uma intensa exploração dessas madeiras, fato que reduziu drasticamente a cobertura original do bioma para apenas 12% da área original. Outro fator que provocou a devastação foi a expansão da atividade agropecuária. Aponte que, atualmente, a mata está praticamente extinta, podendo ser encontrada em reservas florestais públicas e em algumas encostas de morros (de difícil acesso para exploração).
Após essa abordagem, solicite a realização de um trabalho sobre a Mata de Araucárias, destacando suas características, localização no Brasil, desmatamento e possíveis medidas de preservação e reflorestamento. Realize um debate no dia da entrega dos trabalhos.
Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola