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Plano de aula sobre os aspectos naturais da Europa

Estratégias de ensino-aprendizagem

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Paisagem de uma área coberta pela vegetação do tipo estepe.

Plano de aula de Geografia


Nível de ensino: Ensino Médio.

Série: 2°ano.

Tempo previsto para ministrar o conteúdo: uma aula de cinqüenta minutos.

Tema da aula: Aspectos naturais da Europa.


Objetivos a serem alcançados:


- Comparar as diversas paisagens naturais que se estabelecem ao longo do continente europeu.

- Conhecer os significados dos acidentes geográficos que ocorrem no litoral europeu.

- Caracterizar o relevo, hidrografia, clima e a vegetação presente no continente europeu.


Conteúdos a serem ministrados:


- A geografia do continente europeu.

- Os maiores e os menores países contidos na Europa. Sendo que o maior é a Rússia e o menor é o Vaticano.

- O litoral do continente europeu é bastante recortado e muito extenso.

- A diferença entre Grã-Bretanha, Inglaterra e Reino Unido.

- Os fiordes presentes no continente.

- Os estreitos / Gibraltar / Bósforo e Dardanelos.

- O relevo (maciços antigos e dobramentos modernos) e Hidrografia (principais rios: Reno, Sena, Danúbio, Ródamo e o Volga) da Europa.

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- As características do clima (polar, temperado continental, temperado oceânico e mediterrâneo) e da vegetação (Tundra, floresta boreal, estepe e vegetação mediterrânea) da Europa.

Metodologia: Aula expositiva, destacando principalmente o desenho geográfico do litoral europeu e também as características particulares de um continente de clima temperado. Visualização de imagens de paisagens de rios, vegetações e dos acidentes geográficos, como fiordes e estreitos.

Recursos didáticos: Quadro, giz, livro didático, internet (pesquisas sobre o tema com a orientação do professor, com o objetivo de mostrar imagens, uma vez que as mesmas facilitam o processo de aprendizagem e também tornam as aulas mais atrativas).

Métodos de fixação e avaliação do conhecimento: Pesquisa em casa sobre a situação atual das vegetações contidas ao longo do continente europeu e resolução de exercícios sobre o tema proposto. No caso de um trabalho avaliativo, o tema em questão oferece a possibilidade da construção de maquetes, reproduzindo as diversas vegetações do continente (tundra, floresta boreal, estepe e vegetação mediterrânea).

Por Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

Geografia - Estratégias de Ensino - Educador

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