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Proposta de aula sobre o filme Ilha das Flores

Estratégias de ensino-aprendizagem

A proposta de aula sobre o filme Ilha das Flores tem como objetivo abordar aspectos inerentes à linguagem, bem como o uso da interdisciplinaridade na aula de Redação.
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O famoso documentário do cineasta Jorge Furtado, Ilha das Flores, vencedor na categoria “Melhor filme de curta-metragem do festival de Gramado de 1989”, é uma ótima sugestão de aula de redação para seus alunos. Além de ter a oportunidade de aplicar o conceito da interdisciplinaridade, você ainda poderá observar alguns aspectos interessantes relativos à linguagem empregada no curta.

A proposta de aula sobre o filme Ilha das Flores deve ser desenvolvida com turmas do Ensino Médio durante cinco aulas. Comece com a exibição do curta, disponível aqui. É provável que, durante a exibição do filme, os alunos demonstrem certo estranhamento com a linguagem utilizada, mas ao final da exibição você deverá explicar sobre a escolha dos recursos linguísticos empregados e deixar que os alunos elaborem hipóteses que levem à compreensão do curta.

Através de uma linguagem ácida e quase científica, o filme Ilha das Flores aborda graves problemas sociais de maneira contundente *
Através de uma linguagem ácida e quase científica, o filme Ilha das Flores aborda graves problemas sociais de maneira contundente *

Na segunda aula, proponha um debate sobre a temática do filme. Nesse momento você trabalhará não apenas a interpretação textual, mas também aspectos interdisciplinares que dialoguem com a Geografia e a História. A linguagem ácida, quase científica, aliada aos recursos visuais que remetem o espectador ao formalismo dos livros didáticos, contribui para a construção da ironia e para a constituição de sentidos pretendidos pelo criador de Ilha das Flores. É interessante que você faça uma reexibição do filme, mas dessa vez os alunos deverão estar munidos de caneta e papel para fazer um roteiro que os ajudará na atividade da terceira aula.

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Proponha que, com base nos roteiros feitos, os alunos façam produções de texto sobre temas como a desigualdade social, o conceito de igualdade e de liberdade, além do conceito de sustentabilidade. Na quarta aula, eles deverão dividir-se em grupos para expor seus argumentos e mostrar seus textos para os colegas, promovendo assim uma rodada de leitura. Ao final da atividade, na quinta aula, você poderá reexibir o curta para que assim os alunos percebam todos os elementos que foram discutidos e analisados no decorrer da atividade. A avaliação será feita a partir da compreensão e interpretação crítica do filme, bem como da análise dos textos orais e escritos produzidos pelos alunos. A aula de redação sobre o filme Ilha das Flores certamente será enriquecedora para professor e alunos. Boa aula!

*Captura de imagem do curta-metragem Ilha das Flores.


Por Luana Castro
Graduada em Letras

Vencedor na categoria do Festival de Gramado de 1989, o curta-metragem Ilha das Flores apresenta interessantes recursos de linguagem
Vencedor na categoria do Festival de Gramado de 1989, o curta-metragem Ilha das Flores apresenta interessantes recursos de linguagem
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